简要梗概：
　　李家是一个从山东逃荒到东北逐渐发展起来的大家族，四代人有20多名从事教育工作，是名副其实的教育世家。他们的办学和从教经历可反映出我国近百年教育的发展史。

　　详细梗概：（1025字）
　　鸦片战争之后山东黄河流域旱灾、蝗灾、水灾连绵不断，这里的老百姓处在水深火热之中。他们实在活不下去了，便纷纷向关外逃亡。
　　李家庄的李木匠，妻子因病去世之后，他带着三个儿子——李凤江、李凤海、李凤河，挑着担子随同大批“逃难大军”去闯关东。
　　一路上餐风饮露，历尽艰辛，经过半年的跋涉，第二年开春，终于到了松辽平原一个水土肥美的小村庄——烧锅店。日子过得极其艰苦。
　　后来意外发家，李木匠便把聪明伶俐的老三李凤河送到城里读书，他毕业后又进京考上了大学。大学毕业之后，他和妻子、妹妹在家乡创建了龙城中学。李家把意外得到的钱财，都用到办学上。
　　日本侵略者侵入东北之后，逼李凤河当县长，李凤河自残扎瞎了双眼，绝不当汉奸。李凤河的妹妹李丽颖在鬼子统治的中学里，与鬼子汉奸斗智斗勇。后来小鬼子把龙中变成了细菌工厂，为了消尸灭迹他们放火烧毁了龙中。
　　李家又在农村继续办学。光复后，龙城中学重新新建，扩大了规模。
　　解放后，李家虽然经过时代的变迁，家族衰落，但是世世代代都致力于教育工作。后代人牢记祖训：“不能把教育工作当做谋生的职业，而必须当做为国家培养人才的事业。”几代人在平凡的岗位上兢兢业业工作。第三代李朝阳、李婉月经历坎坷，但是他们却始终如一地在默默无闻、兢兢业业、踏踏实实地工作着，创造了很多可喜可贺的业绩。第四代李柔媚是一位博士，她在大学带出很多出类拔萃的研究生。第一个教师节李家被授予教育世家的光荣称号。
　　这部小说是以我家为原型的，反映我国教育领域百年沧桑。歌颂中华民族可敬可爱的教育工作者们，他们在不同时代肩负着不同的使命：他们在殖民地半殖民地中国人民的痛苦呻吟中，站在高处唤醒民众；他们在外国列强的铁蹄践踏下的国土上奋起抗争，冒着生命危险教育孩子不要忘记自己是个中国人；他们在战乱年代，坚守岗位；他们在百废待兴地新中国拼搏工作；他们在十年浩劫中备受折磨；他们在改革开放后，辛勤耕耘。
　　在亲情、爱情、友情的错综复杂的关系中上演了一幕幕悲喜剧。各种特殊的社会环境锻炼了他们的坚强意志，培养了他们的顽强精神，考验了他们的坚定信念。
　　教育是事业是太阳底下最伟大、最神圣、最崇高的事业，我们应该为这些辛勤的园丁树碑立传。
　　这部书不是纪实，是传奇，有集中典型和艺术加工。我不是写自己的家人，而是写千千万万为祖国教育事业辛勤工作的教育工作者。每一位……
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　　目录
　　
　　第一卷：神秘发家史
　　
　　一、背井离乡闯关东 二、哥俩遇到神秘人
　　三、冤冤相报何时了 四、与张三麻子的恩恩怨怨
　　五、神秘枯井挖出装金坛 六、李家出了第一代读书人
　　七、戏台底下选美女 八、婚姻大事父母包办
　　九、意外相遇互生好感 十、万不得已仓促成婚
　　十一、督军不顾颜面大闹婚礼 十二、新婚夫妻志同道合
　　
　　第二卷：齐心协力办学
　　
　　十三、创建龙城中学 十四、我们的责任是拨开盲人云翳
　　十五、李丽影一鸣惊人 十六、石福星别有用心
　　十七、缠缠绵绵爱意浓 十八、闪婚背后的谜团
　　十九、晴天霹雳震碎痴女心 二十、丽影坚持做人的的原则
　　
　　第三卷 ：不愿做奴隶的人们
　　
　　二十一、当灾难降临的时候 二十二、宁折不弯的一家人
　　二十三、穷困潦倒的石福星 二十四、祸从天降害人害己
　　二十五、李丽影携子女葬夫 二十六、记住！我们是中国人
　　二十七、不屈不挠的韧劲 二十八、心血化成鬼雾魔影
　　二十九、真正的硬汉有站起来了 三十、在悲喜交加的日子里
　　
　　第四卷：在硝烟弥漫的年代
　　
　　三十一、李家收养日本遗孤 三十二、在千钧一发之际
　　三十三、战乱使李家不得安宁 三十四、李家人明智的选择
　　三十五、尽其所能为大众 三十六、卷进政治漩涡
　　三十七、回归到原来的轨道 三十八、李喜泰的浪漫之夜
　　三十九、爱情之路好漫长 四十、 柔弱之花最怕风吹雨打
　　四十一、有情人终成眷属 四十二、为了神圣的事业
　　
　　第五卷：艰难困苦中的磨炼
　　.-
　　四十三、乖孩子好学生李晚月 四十四、顽强的李晚月
　　四十五、伯乐遇上了千里马 四十六、千里马成为替罪羊
　　四十七、特殊高材生落榜 四十八、坚忍不拔之志
　　四十九、李晚月初为人师 五十、 面对挫折和毁谤
　　
　　第六卷、恋爱、婚姻、家庭、事业
　　
　　五十一、才子才女意外邂逅 五十二、为朋友绞尽脑汁
　　五十三、误打误撞飞来的爱情 五十四、一波三折的爱情
　　五十五、比天大的胸怀 五十六、简陋的新房隆重的婚礼
　　五十七、艰难困窘的幸福生活 五十八、肖伯乐苦寻千里马
　　五十九、为教育事业鞠躬尽瘁 六十、 人在难处逢知己
　　六十一、并不浪漫的爱情……
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　　（七十五）、顾大家忘小家
　　
　　谭厂长得到钥匙消停了，不闹了。可是大家却闹起来。评估小组首先谴责田校长没权私自转让学校公房。所以阻止谭厂长搬家。评估小组组长找谭厂长谈话，他说：“咱一起去田校长家看看，十二平方米的小屋住五口人，还是四楼。李老师常常有病，一犯病就是急的，咱们校长得从四楼往下背。他俩上班都很远，骑车就得45分钟。你家离学校很近，三口人住的房子比田校长家大三倍。如果你占了田校长的房子，大家得怎样看你？”
　　谭厂长气急败坏地喊道：“这我不管，其实我也没想占田校长的房子。可是我气不公，我每年给学校缴纳那么多的钱，连这个光都借不上。那两个厂长给了房，为什么就没有我的？”评估小组成员轮番做谭厂长工作，就是做不通，后来抢行钉门又贴了封条，谭厂长没敢轻举妄动。
　　天越来越冷了，搬来的各家联合起来对田校长施加压力，他们阻止锅炉房开炉。他们坚持：“田校长不搬来我们宁可挨冻。”
　　谭厂长一看自己给学校带来这么大的麻烦，自己越来越被动，所以他提出一个新方案请学校班子考虑。他说让学校批准他们工厂自筹资金80%，他自己拿出20%，给他买一套和学校教工宿舍同面积的房子。为了缓解矛盾，班子和评估小组联席会议一致通过这一方案。闹腾三四个月的问题终于解决了。
　　
　　田校长搬来了，教工宿舍的住户像过年一样的热闹，大家陆陆续续到田校长家拜访，有的主动帮助搬家。有位老师说：“校长，你家假如真的不搬来，我们就要挨一冬冻了。”
　　教工宿舍一共二十户，搬进的住户又倒出19户，一下子解决39户住房问题。这对一个只有150多教职员的小中学来说，不能不是一个令人羡慕的创举。校里校外都传田校长是个大能人，再加上这些年升学率逐年攀升。渐渐地这个郊区的小高中成为市里出名学校，每年来复读的的学生越来越多。
　　
　　田校长搬来，大家都很高兴，为了方便工作，名单下来之后，特意给田校长开了前门，开开大门直接就可以进到学校。这可好了，每到下雪时，田校长起大早去扫院子，给学生老师扫出通向教学楼、通向自行车棚、通向厕所的宽宽之路。节假日他都要亲自值班。晚月和他开玩笑：“这回好了，校就是家，家就是校，你既是打更的，又是勤杂工，一切都方便了。”晚月上班也不用换车了，坐四站就到学校了。壮壮在技校上学住宿，冬妮送到附近小学的学前班。小闯闯就在院里学校托儿所。这回大田和晚月再无后顾之忧，把全部……
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