简要梗概：
　　身患残疾的余静飞，在六年级的时候辍学在家，并且变得叛逆，正在父母对他失望的时候，班主任等找到他的父母，在三番五次上门的努力下，成功说服他返校，在石磊的帮助下，很快就跟上了学习进度，并在班干部的努力说服下，同学们对他轮流接送，他的心境开始发生着变化，班级也因此而得到本周的流动红旗，也在石父的帮助下，他到医院接受检查，但结果并不理想，最后在同学的鼓励下走上了舞台，却得到了意外的收获。

　　详细梗概：（443字）
　　余静飞因为身患残疾，上学期间一直是由父母接送，在上六年级的时候因为家庭原因辍学在家，并且性格开始变得叛逆，正在父母对他失望的时候，班主任和班长等班干部找到他的父母，并三番五次地上门，企图说服余父母让余静飞返校，但当他父母同意后，余静飞却不愿意，最后在石磊的劝服下返校，但不太愿意打开心扉。
　　余静飞在同学们的帮助下，落下的课程也补了上来，班干部也成功说服班里的同学轮流接送他，班长在发现他家的情况后，自觉地带上全班同学上门帮他们家下地收粮食，余静飞也被热心的同学们打动，心境在慢慢发生着变化。
　　在一次同学们送他回家后返校时被校长发现，还差点被误会，但也成功得到本周的流动红旗，高兴的石磊向父亲说起这事后，在石父的建议下，余静飞到镇卫生所接受了检查，但效果不好，最后只能接爱石父的理疗建议。最后的一次六一儿童节，余静飞在同学们的劝说下与同学们一起表演，也彻底打开了心扉，与同学们完成了一次完美的手语歌舞表演。节目被学校录制成视频上交上级查看，也让余静飞得到社会爱心人士的帮助，最后成功装上假肢。

　　作品卖点：
　　1、遵照国家广电总局“小、正、大”原则。
　　2、提倡男女平等，宣传二胎政策。
　　3、弘扬父母之爱、同学之爱（同学之前要团结互助、互相关爱的学生风气）、社会之爱。
　　4、异于农村收获季节的美好景象。
　　5、中国医术的博大精深。
　　6、社会基金会的宣传和政府扶贫政策。
　　7、故事起伏跌荡，人物错综复杂，矛盾冲突激烈，戏剧性强。

　　正文
　　1，序，组镜
　　△拍一组植物生长视频（麦子/稻谷）.
　　▲字幕，剧名。
　　△接电影内容：中国平原山川河流，再接入宁静的山村。
　　
　　2，余家，晨，内
　　△宁静的山村，伴随着狗叫鸡叫，屋顶炊烟撩起。
　　△房屋破旧、陈设简陋的余家，胡天香在厨房做饭。
　　△余进财坐在门口砍柴，余静飞坐在门口听着鸟叫。
　　△胡天香将两碗面条摆上简陋的餐桌。
　　胡天香：吃饭了。
　　△余进财放下斧头，站起来拍身上的灰，走向余静飞，将他抱到餐桌前坐下，然后自己端起一碗面，走到门口蹲下大口大口地吃起来。
　　△余静飞坐在餐桌前慢慢吃面条，胡天香端着面条边吃边走到一旁的小板凳上坐下。
　　胡天香：进财，咱们今天去把菜籽播下。
　　余进财：行。
　　△三人继续安静地吃饭。
　　
　　△余静飞安静地坐在门口。
　　△胡天香提着一桶猪食走过去喂猪。
　　△胡天香端着一盆鸡食喂鸡，看到鸡圈里的鸡蛋后，走进鸡圈将鸡蛋捡起来，端着空盆走进屋。
　　
　　△胡天香和余进财扛着锄具、背着背篓准备出门。
　　胡天香：【看向余静飞】小飞，把家里鸡看着。
　　余静飞（闷闷不乐）：嗯。
　　胡天香：【无奈地摇头】唉！
　　△胡天香和余进财走出家。
　　
　　3，村庄，日，外
　　△胡天香和余进财扛着锄具、背着背篓沿着蜿蜒崎岖地山路一路向田地走去。
　　
　　4，组镜
　　△学校教室，学校传出朗朗且杂乱的读书声。
　　
　　△学校食堂，工作人员拉起蒸笼盖，将一笼一笼的饭盒提出放在规定的地方。
　　
　　△VO学校下课铃声。
　　
　　△学校教室，学生们从教室奔涌而出向食堂涌去。
　　
　　△学校食堂，学生们走进食堂，各自找到自己的饭盒笼子，提到自己吃饭的老地方，骆兵和石磊也提着饭笼走向老地方。
　　
　　△学校宿舍，学生们从各自的箱子里拿出勺子和下饭菜三五成群有说有笑地往食堂走去。
　　△教室宿舍，罗金勇带着自己的勺子和下饭菜走向食堂。
　　
　　△学校食堂，罗金勇走到自己平常吃饭的老地方，拿起自己的饭盒蹲在骆兵和石磊旁边吃饭。
　　罗金勇：咱们班是不是还差同学没有报名？
　　骆兵：余静飞，我听我妈说他不来上学了。
　　石磊：为什么？
　　骆兵：他爸爸没时间接送他上学了，而且他们家为了给他治……
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