- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
人物简介：
简要梗概：
主角乐见月在心理矛盾爆发的三天内，经历了误解，扭曲，内心折磨的痛苦。迷失了发现爱的眼睛，在唐禹硕的引导下，自己找到了一条救赎自己的道路。
详细梗概：（2327字）
乐见月是一个是一个外地的小孩子。从小就和父母待在一起，父母都是工薪阶级，为了能够让乐见月可以拥有更好的成长的环境，把乐见月留在自己身边，送他去送镇上最好的私立学校-金凤凰学校。乐见月的长大环境只有这个一线城市边缘的小镇，还有周围各种形形色色的人。父母因为忙于工作，对待乐见月的管教都是打骂为主。母亲方式更是农村妇女式的恨铁不成钢的行为，不能够理解乐见月的想法用老一辈的觉得好的思想强加给乐见月。这让乐见月想逃离家的想法越来越浓烈。
第一天：
乐见月在语文的期中考试作文题中被英语老师点名，说他为什么看着窗外发呆，还被英语老师教育不要成为温室里的花朵。考试结束后，英语老师还让班主任重点看一下乐见月的作文，因为提醒乐见月的时候时间已经只剩下十分钟了。班主任就在乐见月的作文中发现了乐见月现在的心理的变的开始愤世嫉俗，认为是小孩子学习压力过于大，想要通过乐见月的父母去解决。
在语文考试结束后，乐见月的好朋友们（廖显华，刘家齐，王纯）想要相约周六一起去咖啡厅聚会好好放松。乐见月知道要是问父母拿钱是难免会被数落，但是自己又很想和同学们一起。
当天晚上，乐见月回到家中向妈妈提起明天的聚会的事情，想要让妈妈给自己零花钱参加聚会。妈妈用家内的柴米油盐询问乐见月，并指责乐见月不思进取每日上学都不是在认真读书，认为乐见月一天到晚知道怎么去玩。乐见月此时心里想要逃离的冲动再次加剧，想着自己的同学不会发生烦恼的情况。越来越为自己感到不值得，为什么不能够让自己选择家庭？
妈妈和爸爸出门上班的时候，妈妈打电话给了班主任。妈妈想要知道乐见月最近怎么了？乐见月最近回家都是无精打采，而且烦躁的表情经常浮现在脸上。班主任答应乐见月的妈妈会在明天找乐见月谈话。
第二天：
班主任看到同学们无精打采的样子让他们都去操场跑步精神一下。
乐见月，廖显华和刘家齐在队尾的尾部打闹聊天。廖显华和刘家齐在讨论着游戏里面的事情，知道乐见月的妈妈是个很凶……
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我想要这个剧本！